Cisco Integrated Services Router

1 jour - 7 heures

Objectifs

Apprendre à implémenter et configurer la nouvelle gamme de Routeurs Cisco ISR.

Participants

Administrateurs infrastructure réseau et prestataires ayant à implémenter et administrer une configuration de routeurs CISCO ISR.

Prérequis

Connaissance des principes de routage et de commutation. Connaissance du protocole TCP-IP

Pédagogie

La pédagogie est basée sur le principe de la dynamique de groupe avec alternance d'apports théoriques, de phases de réflexion collectives et individuelles, d'exercices, d'études de cas et de mises en situations observées. Formation / Action participative et interactive : les participants sont acteurs de leur formation notamment lors des mises en situation car ils s'appuient sur leurs connaissances, les expériences et mettront en œuvre les nouveaux outils présentés au cours de la session.

Spécificités pédagogiques de la session à distance

Formation dispensée en visio-formation avec un séquencement adapté. Configuration et accès à notre outil de visio-formation. Accès à la bibliothèque pédagogique virtuelle durant la formation afin de partager les exercices, contrôler les résultats obtenus et déployer l’ensemble du séquencement pédagogique. La durée exacte des modules définis ci-après est susceptible de varier en fonction de la vitesse d’appropriation des concepts enseignés de la part du stagiaire.

Remarques

Certification

Formation Certifiante Code CPF 236466

Profil de l'intervenant

Consultant-formateur expert. Suivi des compétences techniques et pédagogiques assuré par nos services.

Moyens techniques

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Espace d’accueil, configuration technique des salles et matériel pédagogique dédié pour les formations en centre. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Moyens techniques relatifs aux sessions à distance

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Accès à notre service technique durant l’animation pour toute limite rencontrée. Accès à l’espace de conversation instantané durant la session pour interagir avec le formateur et les participants. Transmission d’un email de contact pour réaction privée durant la session. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Méthodes d'évaluation des acquis

Exercices individuels et collectifs durant la formation. La feuille d’émargement signée par demi-journée ainsi que l’évaluation des acquis de fin de stage sont adressées avec la facture.

Méthodes d'évaluation des acquis de la formation à distance

Exercices individuels et collectifs communiqués durant la formation via la bibliothèque pédagogique virtuelle mise à disposition ou directement par le formateur. Ces activités constituent les modalités de suivi et d’évaluation du Stagiaire de la part du formateur. Suivi permanent du formateur durant l’animation et durant les exercices pratiques.

Programme

Configuration Wireless avec gestion du WEP

Réseaux TCP-IP Les Bases

3 jours - 21 heures

Objectifs

Connaître les bases réseau et TCP-IP. Pouvoir interconnecter les équipements en s’appuyant sur les protocoles normalisés. Pouvoir installer et dépanner les composants réseau.

Participants

Toute personne ayant à occuper des fonctions d’administrateur systèmes ou ayant besoin de connaitre les fondamentaux des protocoles réseaux TCP-IP

Prérequis

Pas de prérequis pour cette formation

Pédagogie

La pédagogie est basée sur le principe de la dynamique de groupe avec alternance d'apports théoriques, de phases de réflexion collectives et individuelles, d'exercices, d'études de cas et de mises en situations observées. Formation / Action participative et interactive : les participants sont acteurs de leur formation notamment lors des mises en situation car ils s'appuient sur leurs connaissances, les expériences et mettront en œuvre les nouveaux outils présentés au cours de la session.

Spécificités pédagogiques de la session à distance

Formation dispensée en visio-formation avec un séquencement adapté. Configuration et accès à notre outil de visio-formation. Accès à la bibliothèque pédagogique virtuelle durant la formation afin de partager les exercices, contrôler les résultats obtenus et déployer l’ensemble du séquencement pédagogique. La durée exacte des modules définis ci-après est susceptible de varier en fonction de la vitesse d’appropriation des concepts enseignés de la part du stagiaire.

Remarques

Certification

Formation Certifiante ENI - Code CPF 208 984

Profil de l'intervenant

Consultant-formateur expert. Suivi des compétences techniques et pédagogiques assuré par nos services.

Moyens techniques

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Espace d’accueil, configuration technique des salles et matériel pédagogique dédié pour les formations en centre. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Moyens techniques relatifs aux sessions à distance

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Accès à notre service technique durant l’animation pour toute limite rencontrée. Accès à l’espace de conversation instantané durant la session pour interagir avec le formateur et les participants. Transmission d’un email de contact pour réaction privée durant la session. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Méthodes d'évaluation des acquis

Exercices individuels et collectifs durant la formation. La feuille d’émargement signée par demi-journée ainsi que l’évaluation des acquis de fin de stage sont adressées avec la facture.

Méthodes d'évaluation des acquis de la formation à distance

Exercices individuels et collectifs communiqués durant la formation via la bibliothèque pédagogique virtuelle mise à disposition ou directement par le formateur. Ces activités constituent les modalités de suivi et d’évaluation du Stagiaire de la part du formateur. Suivi permanent du formateur durant l’animation et durant les exercices pratiques.

Programme

Notions de base

• Définition
• Portée : LAN, MAN, WAN
• À quoi sert un réseau
• Serveur dédié ou non

Les supports de transmission

• Câbles cuivre : paire torsadée, coaxial
• Câbles à fibre optique
• Ondes électromagnétiques : infra-rouge, micro-ondes,ondes radio

Les architectures de réseau locaux

• Topologie physique et logique
• Bande de base et large bande
• Méthodes d’accès au medium
• Découpage des données : les trames
• Architecture Ethernet
• Architecture Token ring

Les normes et standard

• Les organismes de normalisation
• Le modèle OSI
• Le modèle IEEE
• Le modèle Internet

Dispositifs d’interconnexion

• Raccords, répéteurs, concentrateurs
• Ponts (bridges), commutateurs (switches)
• Routeurs
• Passerelles (gateways)

Bases TCP/IP

• Historique
• Standards
• Le modèle Internet à 4 couches
• La couche inter-réseau : IP, ICMP, ARP
• Règles d’adressage IP
• La couche transport : noms d’hôtes, noms netbios, sockets,TCP , UDP
• Le routage IP

Mise en place de l’accès au réseau

• Carte réseau : pilote, paramétrage
• Accès par liaison série : PPP

Résolution des problèmes réseau

• Principe
• Problème de service
• Problème de résolution de nom
• Problème IP
• Problème de réseau local
• Le recours : les “renifleurs” réseau

VPN - Mise en œuvre

3 jours - 21 heures

Objectifs

Connaître les différentes caractéristiques et propriétés des principaux réseaux VPN. Choisir le type de réseau VPN adapté aux attentes et au mode de fonctionnement d'une entreprise / d'un particulier. Monter un réseau VPN de base en s'appuyant sur des protocoles courants (SSL / TLS, PPTP, L2TP, IPsec). Diagnostiquer et résoudre les problèmes fréquemment rencontrés sur les réseaux VPN.

Participants

Tout administrateur systèmes et réseaux, consultant en sécurité.

Prérequis

Disposer des connaissances générales sur TCP/IP et la mise en œuvre de services réseaux et systèmes.

Pédagogie

La pédagogie est basée sur le principe de la dynamique de groupe avec alternance d'apports théoriques, de phases de réflexion collectives et individuelles, d'exercices, d'études de cas et de mises en situations observées. Formation / Action participative et interactive : les participants sont acteurs de leur formation notamment lors des mises en situation car ils s'appuient sur leurs connaissances, les expériences et mettront en œuvre les nouveaux outils présentés au cours de la session.

Spécificités pédagogiques de la session à distance

Formation dispensée en visio-formation avec un séquencement adapté. Configuration et accès à notre outil de visio-formation. Accès à la bibliothèque pédagogique virtuelle durant la formation afin de partager les exercices, contrôler les résultats obtenus et déployer l’ensemble du séquencement pédagogique. La durée exacte des modules définis ci-après est susceptible de varier en fonction de la vitesse d’appropriation des concepts enseignés de la part du stagiaire.

Remarques

Certification

Profil de l'intervenant

Consultant-formateur expert. Suivi des compétences techniques et pédagogiques assuré par nos services.

Moyens techniques

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Espace d’accueil, configuration technique des salles et matériel pédagogique dédié pour les formations en centre. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Moyens techniques relatifs aux sessions à distance

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Accès à notre service technique durant l’animation pour toute limite rencontrée. Accès à l’espace de conversation instantané durant la session pour interagir avec le formateur et les participants. Transmission d’un email de contact pour réaction privée durant la session. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Méthodes d'évaluation des acquis

Exercices individuels et collectifs durant la formation. La feuille d’émargement signée par demi-journée ainsi que l’évaluation des acquis de fin de stage sont adressées avec la facture.

Méthodes d'évaluation des acquis de la formation à distance

Exercices individuels et collectifs communiqués durant la formation via la bibliothèque pédagogique virtuelle mise à disposition ou directement par le formateur. Ces activités constituent les modalités de suivi et d’évaluation du Stagiaire de la part du formateur. Suivi permanent du formateur durant l’animation et durant les exercices pratiques.

Programme

VPN les fondamentaux

• Définition
• Typologie
• Les principaux protocoles
• Choix d'un VPN

Présentation et mise en œuvre d'un VPN PPTP

• Structure d'un tunnel PPTP
• Mécanismes de mise en œuvre
• Forces et faiblesses de PPTP
• Implémentation de VPN PPTP
• IPv6 et PPTP

Présentation et mise en œuvre d'un VPN L2TP

• Composantes d'un tunnel L2TP
• Principes et mécanismes du L2TP
• Forces et faiblesses du L2TP
• Vers L2TP v3
• Implémentation de VPN L2TP
• IPv6 et L2TP

Principe du protocole IPSEC

• Fondamentaux
• Authentification Header
• Encapsulation Security Protocol
• Le Security Association Database
• Le protocole Internet Key Exchange
• La Security Policy Database
• L'Authorization Database

Mise en œuvre d'un VPN IPSEC site à site en IPv4 et IPv6

• Présentation d'un VPN site à site
• Mise en œuvre de VPN site à site
• Présentation d'un VPN poste à site
• Mise en œuvre de VPN poste à site
• Présentation d'un VPN poste à poste
• Mise en œuvre de VPN poste à poste

Principe des protocoles SSL / TLS

• Les protocoles de mise en œuvre
• Structure d'un échange SSL / TLS
• Particularité avec IPv6

Mise en œuvre d'un VPN SSL / TLS en IPv4 et IPv6

• Les différents types de VPN SSL / TLS
• Mise en œuvre de portails Web
• Mise en œuvre de portails applicatifs
• Passerelle SSL dédiée

Troubleshooting

• Méthodes pour établir un diagnostic
• Cas concrets et résolutions de problèmes

Wireshark : Audit - Analyse et dépannage des réseaux

5 jours - 35 heures

Objectifs

Maîtriser l'outil Wireshark pour permettre d’analyser les flux d'un réseau afin de diagnostiquer et résoudre un problème réseau.

Participants

Tout chef de projet informatique, ingénieur, administrateur et technicien réseau.

Prérequis

Disposer de très bonnes connaissances des réseaux.

Pédagogie

La pédagogie est basée sur le principe de la dynamique de groupe avec alternance d'apports théoriques, de phases de réflexion collectives et individuelles, d'exercices, d'études de cas et de mises en situations observées. Formation / Action participative et interactive : les participants sont acteurs de leur formation notamment lors des mises en situation car ils s'appuient sur leurs connaissances, les expériences et mettront en œuvre les nouveaux outils présentés au cours de la session.

Spécificités pédagogiques de la session à distance

Formation dispensée en visio-formation avec un séquencement adapté. Configuration et accès à notre outil de visio-formation. Accès à la bibliothèque pédagogique virtuelle durant la formation afin de partager les exercices, contrôler les résultats obtenus et déployer l’ensemble du séquencement pédagogique. La durée exacte des modules définis ci-après est susceptible de varier en fonction de la vitesse d’appropriation des concepts enseignés de la part du stagiaire.

Remarques

Certification

Profil de l'intervenant

Consultant-formateur expert. Suivi des compétences techniques et pédagogiques assuré par nos services.

Moyens techniques

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Espace d’accueil, configuration technique des salles et matériel pédagogique dédié pour les formations en centre. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Moyens techniques relatifs aux sessions à distance

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Accès à notre service technique durant l’animation pour toute limite rencontrée. Accès à l’espace de conversation instantané durant la session pour interagir avec le formateur et les participants. Transmission d’un email de contact pour réaction privée durant la session. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Méthodes d'évaluation des acquis

Exercices individuels et collectifs durant la formation. La feuille d’émargement signée par demi-journée ainsi que l’évaluation des acquis de fin de stage sont adressées avec la facture.

Méthodes d'évaluation des acquis de la formation à distance

Exercices individuels et collectifs communiqués durant la formation via la bibliothèque pédagogique virtuelle mise à disposition ou directement par le formateur. Ces activités constituent les modalités de suivi et d’évaluation du Stagiaire de la part du formateur. Suivi permanent du formateur durant l’animation et durant les exercices pratiques.

Programme

Wireshark

• Installation et maintenance
• Capture de paquets sur réseaux filaires et sans fil
• Prise en main

L'analyse réseau

• Sécurité
• Liste des tâches d'analyse
• Flux de trafic réseau

Fonctionnalités Wireshark

• Définition de paramètres généraux et personnels
• Définition de valeurs de temps et d'interprétation de résultats
• Création et application de filtres d'affichage
• Suivi des flux et réassemblage de données

Analyse du trafic

• L’analyse TCP/IP
• Analyse du Wi-Fi
• Analyse du trafic VoIP
• Graphiques IO
• Construction d'un modèle de référence
• Principales causes des problèmes de performance

Les outils de ligne de commande

• Intérêt des outils de ligne de commande
• Utilisation de Wireshark.exe
• Capture du trafic avec Tshasrk