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Se réconcilier avec le français

3 jours - 21 heures

Objectifs

Dépasser certains blocages en écrit, en analysant l’origine de vos fautes et en vous appuyant sur des astuces mnémotechniques.

Participants

Tout participant

Prérequis

Avoir reçu un enseignement en langue française.

Pédagogie

La pédagogie est basée sur le principe de la dynamique de groupe avec alternance d'apports théoriques, de phases de réflexion collectives et individuelles, d'exercices, d'études de cas et de mises en situations observées. Formation / Action participative et interactive : les participants sont acteurs de leur formation notamment lors des mises en situation car ils s'appuient sur leurs connaissances, les expériences et mettront en œuvre les nouveaux outils présentés au cours de la session.

Remarques

 

Certification

Formation Certifiante LE ROBERT® - Code CPF 237 126

Profil de l'intervenant

Consultant-formateur expert. Suivi des compétences techniques et pédagogiques assuré par nos services.

Moyens techniques

Encadrement complet des stagiaires durant la formation. Espace d’accueil, configuration technique des salles et matériel pédagogique dédié pour les formations en centre. Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique à échéance de la formation.

Méthodes d'évaluation des acquis

Exercices individuels et collectifs durant la formation. La feuille d’émargement signée par demi-journée ainsi que l’évaluation des acquis de fin de stage sont adressées avec la facture.

Programme

Révision

  • Le lexique ou les principaux termes orthographiques, grammaticaux utilisés à l’apprentissage de la construction de phrase.
  • La formation des mots (radical, suffixe)
  • La phonétique et les valeurs phoniques (lettre G, C, et S)

Orthographe

  • Les homonymes, les homophones (à/a, son/sont, se/ce, compte/compte etc.)
  • Le pluriel des noms
  • L’accord du verbe avec le sujet
  • L’accord de l’adjectif
  • Les mots invariables
  • Les jours de la semaine, les numéraux
  • La ponctuation

Grammaire

  • La majuscule
  • Le Genre et le nombre
  • Les accents, la cédille

Conjugaison

  • Les temps simples de l’indicatif (présent, futur, imparfait)
  • Le passé composé
  • L’impératif, le conditionnel
  • L’auxiliaire être et avoir
  • Les verbes du 1er groupe
  • Les verbes du 1er groupe en « eler » et « eter »
  • Les verbes du 2e et 3e groupe
  • Le participe passé ou l’infinitif

Vocabulaire

  • Le synonyme
  • Le préfixe, le suffixe

Expression écrite

  • Les niveaux de langage
  • La construction de phrases simples
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Grand-Est (Bar le duc, Chalons en champagne, Colmar, Epinal, Metz, Mulhouse, Nancy, Reims, Strasbourg, Troyes) Nouvelle-Aquitaine (Agen, Angouleme, Biarritz, Bordeaux, Brive, Compiegne, La rochelle, Limoges, Niort, Pau, Perigueux, Poitiers) Auvergne-Rhônes-Alpes (Annecy, Bourg en bresse, Chambery, Clermont ferrand, Grenoble, Lyon bron, Lyon masset, Lyon vendome, Saint etienne, Valence) Normandie (Caen, Le havre, Rouen) Bourgogne-Franche-Comté (Auxerre, Belfort, Dijon, Sens) Bretagne (Brest, Rennes) Centre-Val-de-Loire (Blois, Bourges, Chartres, Chateauroux, Orleans, Tours) Corse (Ajaccio, Bastia) Île de France (Aulnay sous bois, Groupe, La defense courbevoie, Nanterre, Paris nation, Paris ternes, Poissy) Occitanie (Cahors, Castres, Montauban, Montpellier, Narbonne, Nimes, Pamiers, Perpignan, Rodez, Toulouse) Pays de la Loire (La roche sur yon, Le mans, Montaigu, Nantes) Hauts de France (Amiens, Lille, Roubaix, Soissons) Provence-Alpes-Côte d'Azur (Aix en provence, Avignon, Marseille, Nice)